宣传教育中心  金磊夫

　　保持共产党员先进性教育活动开展以来，宣教中心党总支在局党组的正确领导和督导组的具体指导下，完成了第一阶段的学习培训任务，取得了明显效果。

　　一、通过学习，中心全体党员进一步明确了开展先进性教育活动的重要意义。大家深刻认识到开展这次教育活动是贯彻“三个代表”重要思想，从根本上加强党的建设的重大举措。提高党的执政能力必须保持党的先进性，搞好安全宣教工作必须保持中心党员的先进性。做一个名副其实的共产党员必须保持先进性，要往前看，往高看，对照党章的要求和郑培民、牛玉儒等先进人物，找出差距、找准原因，提精神、增信心、鼓干劲、求实效。

　　二、通过学习，党员的理论水平有了较大的提高，政治责任感和历史使命感明显增强，有力地促进了中心各项工作的开展。

    在这次系统的集中学习和讨论中，中心的每名党员都写了心得体会，每个人都做了主题发言。同志们在理论上是一次整体提高，在认识上是一次整体飞跃，在思想上是一次整体升华。金磊夫书记用耳闻目睹的事实和与郑培民家人亲密交往所了解到的鲜为人知的事例，给中心全体党员上了一次“以郑培民为榜样，做一个名副其实的共产党员”的生动的专题党课。大家被郑培民同志“做官先做人、万事民为先”的崇高品德、“想实招、干实事、求实效”的模范行为和“对身外之物铁石心肠”的高风亮节深深打动，加深了对“三个代表”重要思想和“立党为公、执政为民”宗旨的理解，对如何树立正确的世界观、人生观、权力观、地位观、利益观有了进一步的认识。传达室的郭捍东同志是位老工人，在讨论中表示，“通过党员先进性的学习，我认识到自己的工作虽然平凡，但同样不能有丝毫的懈怠和大意。大家下班后，这个大楼我一个人上班，我要对这个办公楼负责，在自己的岗位上以十二分的责任感确保咱们的办公楼防火、防盗，保证把各类信函和报纸准确地发送到各部门，让大家一上班就可以喝上开水……” 朴素的话语，反映出一名老共产党员勤恳敬业的工作作风。一些退休的老同志通过学习向组织表示：工作虽然退休了，但作为一名党员，思想上永远不能退休。很多党员干部尤其是部门负责人纷纷表示：通过学习，坚定了信念，增加了责任感，要把党员的先进性体现在工作上，用完成任务、完成指标说话，用实际行动体现共产党员的模范带头作用。同志们结合自己的岗位，实实在在地想问题，积极为中心的工作出谋划策。大家以高度的责任感和使命感，关心安全生产宣传教育事业，关心宣教中心的发展和壮大，找准了工作目标和努力方向。

　　三、通过学习，中心党员明确了先进性具体标准，自觉地把“三坚持、三增强”,“三个提倡”，“提高五个意识”，“六个不允许”作为行为准则。

    在学习讨论中，大家深刻认识到：中心从事的安全生产宣传教育事业作为党的宣传思想工作的重要组成部分，是社会主义精神文明建设的重要内容，是实现安全生产形势稳定好转的重要的基础性工作。我们的工作直接服务于局党组，服务于全国安全生产，服务于国家经济建设。宣教中心的党员必须讲大局、讲奉献，带头学习，刻苦钻研，不断提高自身的理论修养和服务水平，带领全体职工，以更大的热情、全身心地投入到安全生产宣教工作中去，把“三坚持、三增强、三个提倡、提高五个意识、六个不允许”作为中心党员的行为规范。“三坚持、三增强” 即：坚持学习，不断提高每个人的政治素质和业务水平，增强中心的整体战斗力；坚持五湖四海，磊落为人，公道做事，讲团结，讲大局，增强中心的凝聚力；坚持民主集中制，集思广益，科学决策，充分发挥每个人的主观能动性，增强中心的创造力。“三个提倡”即：提倡雷厉风行，说干就干，干就干好；提倡诚实守信，老实做人，诚信做事；提倡办事效率，不推不拖，勤政高效。“提高五个意识”即：提高学习意识，提高大局意识，提高服务意识，提高奉献意识，提高自律意识。“六个不允许”即：不允许会上不说，会下乱说；不允许当面一套，背后一套；不允许拖拖拉拉，该干不干；不允许口是心非，假公济私；不允许拉帮结伙，破坏团结；不允许违法违纪，影响中心形象。通过学习讨论，中心党员决心用这些标准严格要求自己，在岗位上努力发挥党员的先锋模范作用，自觉地以郑培民、牛玉儒、孔繁森、任长霞等先进人物为榜样，把实现生产安全、生活安康、人民安乐、社会安定为己任，通过多种形式和手段，大张旗鼓地开展安全生产宣传教育，强化全民的安全意识，传播安全知识，创新安全文化，为全面建设和谐社会提供安全保障和精神动力。

　　认真总结前一段宣教中心开展先进性教育活动的情况，我们的体会是：

　　第一，领导重视是组织好学习的关键。

    宣教中心领导班子在学习中坚持“六个带头”，即带头参加学习，带头查找问题，带头给党员讲党课，带头过好双重组织生活，带头开展批评与自我批评，带头制定和落实整改措施，起到了火车头的作用。通过“六个带头”，不但促进了学习也增强了班子的凝聚力和号召力。领导班子在学习中的突出特点是：参加集体学习最自觉，自学的时间最长，笔记记的最多，思考的问题最深，带头发言大家最爱听。领导的示范作用，带出了中心联系实际的好学风，确保了教育学习活动在中心的有效开展。党员学习覆盖率100％，40个小时的集中学习达到100％。中心两名退休的老党员，每次集中学习讨论都积极参加。出差在外的党员也都带上有关资料，自觉学习。

　　第二，学习讨论采取重点发言的形式，效果明显。

    以往的政治学习是读书多、讨论少，在讨论中又总是少数人发言，多数普通党员都不发言，当“听长”。这次学习采取边学边议的办法，增加了讨论的次数和时间，并且每次讨论均按主题预先确定几个作重点发言的人，事先做好充分的准备，结合自己的学习心得和实际工作谈感受和认识。这样既克服了跑题偏题的现象，也起到学习辅导的作用，同时对发言的人要先学一步、学深一点也是个很好的促进。采取重点发言的学法，对大家的学习有很大的启发和促进，提高了整体学习效率，效果比较好。在这次学习过程中，每个党员都有很多发言的机会，原来从不发言的党员，在这次活动中都纷纷主动地谈感受谈认识，说得情真意切。

　　第三，建立监督评价制度，主动接受群众监督。

    在先进性教育活动中，中心党总支不仅充分听取党内同志意见，还通过召开职工大会和邀请职工代表参加座谈会，设立“党员先进性教育活动意见箱”等多种形式，广泛征求党外群众意见，请全体职工监督活动效果。在开展“回头看”过程中，把关系中心发展和群众切身利益的问题，作为先进性教育活动重点解决的问题。

　　第四，实实在在搞先进性教育活动，防止流于形式走过场。

    金磊夫主任在动员和学习中多次强调：“我们按照中央和国家局的要求，拿出大段的时间来集中学习，就一定要认认真真地抓，扎扎实实地学，要学出效果，决不能走过场。中心的工作非常忙，没有时间走过场，也走不起过场，先进性教育一定要在解决中心的实际问题上，在推动宣教工作上，见到实效。”为了保证学习质量，宣教中心在先进性教育活动的学习中，从每个具体环节抓起，做到保证时间、保证质量、保证效果。

　　第五，坚持理论联系实际，学习工作“两手抓”、“两促进”。中心把先进性教育活动与推动当前工作结合起来，一边学、一边议，一边查、一边改，重点放在推动宣教工作上。紧紧围绕策划组织“全国安全生产月”、“安全生产万里行”、“百城同唱生命之歌”、“首届全国安全生产及技术成果展览会”和“世界安全生产日”活动等当前已经上手的重点工作，密切联系为建设和谐社会提供安全文化、安全氛围、安全舆论、安全保障等中心任务，开展先进性教育活动，进一步调动了党员干部和职工群众的积极性、创造性，有力地推动了安全生产宣教工作的开展，切实做到了“两手抓”，真正实现了“两促进”。