(根据讲话节选)

　　开展保持党员先进性教育活动具有深远意义。在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，是党中央深入研究新时期的形势、任务以及党员队伍状况，审时度势，深思熟虑，作出的重大决策。

    早在1999年，江泽民同志、胡锦涛同志就先后作出指示，要求对新形势下如何加强党的建设问题，认真进行研究。根据中央的要求，中央组织部在2000年上半年开展了全国30万名党员思想状况调查。江泽民、胡锦涛等中央领导同志曾多次听取调研情况汇报，中央政治局常委会议和政治局会议也先后作了专题研究，同意中央组织部提出的开展党员先进性教育的建议。党的十六大明确教育活动的重要性。十六大以后，根据胡锦涛总书记的指示精神，中央组织部等有关单位选择党政机关、农村、城市基层等五种类型的19个单位进行试点，取得了积极成效，为在全党开展教育活动积累了宝贵经验。党的十六届四中全会对开展先进性教育活动进一步提出了明确要求。去年10月，胡锦涛总书记先后主持中央政治局常委会议和中央政治局会议，专题研究了先进性教育活动。11月7日，中央下发了《关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见》。最近，中央又召开了党员先进性教育工作会议，曾庆红同志、贺国强同志分别作了重要讲话，对教育活动作出了全面部署、提出明确要求。中央关于开展党员先进性教育的决策，非常正确，非常及时。党的先进性是党的生命所系、力量所在，关系党的执政地位的巩固，关系到执政使命的完成。改革开放以来特别是向社会主义市场经济体制转变以来，我们党所处的内外环境、所肩负的历史任务和党员队伍的现状，都发生了深刻的变化。中央决定在全党开展先进性教育活动，对于我们党在改革开放和发展社会主义市场经济的历史条件下，确保与时俱进、始终保持先进性，具有十分重大的意义。

    第一，开展先进性教育活动，是坚持用“三个代表”重要思想武装全党的重要举措。“三个代表”重要思想是我们党必须长期坚持的指导思想。贯彻“三个代表”重要思想，核心是坚持党的先进性。在新世纪新阶段，广大党员能否保持先进性，关键是要深入理解和掌握“三个代表”重要思想，自觉用先进的思想理论指导实践，推动各项工作与时俱进、向前发展。开展先进性教育活动，就是通过经常性教育同适当的集中教育相结合，把学习实践“三个代表”重要思想不断引向深入，使广大党员牢固树立立党为公、执政为民的理念，提高为人民服务的思想觉悟和工作本领，在推进改革开放和现代化建设的实践中，把共产党人的先进性充分发挥出来。

    第二，开展先进性教育活动，是贯彻落实科学发展观、实现全面建设小康社会宏伟目标的重要举措。抓住重要战略机遇期，全面建设小康社会，是我们党的历史任务，也是实现最广大人民根本利益的必然要求。在这一历史进程中，我们既面临难得的发展机遇，又会遇到各种风险和挑战，既恰逢“黄金发展期”，又将遭遇“矛盾凸显期”。能否抓住机遇、加快发展，能否正确应对各种风险考验，关键在党，在于党的理论和路线方针政策能否正确制定与实施，在于科学的发展观能否得到全面贯彻落实，在于广大学员的先锋模范作用能否得到充分发挥。开展先进性教育活动，就是要使党员增强荣誉感、责任感和使命感，激发积极性和创造力，按照“五个统筹”的要求，推动经济社会协调发展，团结带领群众共同创造幸福生活和美好未来。

    第三，开展先进性教育活动，是提高党的执政能力、推进党的建设新的伟大工程的重要举措。党员是党的肌体的细胞和党的活动主体，基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。党执政兴国的历史任务要靠党和基层党组织去落实、去完成，党的良好形象也要靠党员和基层党组织去树立、去维护。总体上看，我们直属机关党员队伍是好的，基层党组织是有战斗力的。广大党员立足本职，脚踏实地，艰苦奋斗，开拓进取，在安全监管、监察各项工作中，较好地发挥了先锋模范作用。但是也要看到，面对新形势和新任务，由于我们的基层党组织和党员队伍当中，确实存在着这样或那样的不适应。在思想政治建设、作风建设、业务建设等方面，都存在着一些不容忽视的问题。结合直属机关党员队伍的现状，在下一步的教育活动中，要突出解决好以下6个问题：一是少数党员理想信念淡化的问题；二是少数党员组织观念淡漠、组织纪律松懈问题；三是少数党员宗旨意识弱化、不能很好地发挥先锋模范作用问题；四是少数党员安全监管、监察等方面业务素质不高的问题；五是少数党员干部作风不够扎实的问题。六是个别基层党组织凝聚力和战斗力不强的问题。希望大家一定要充分认识开展先进性教育活动的重要性、必要性，以饱满的政治热情，积极投入到这项活动中来，自觉接受教育，经受锻炼，进一步增强党性、提高素质，更好地发挥先锋模范作用。